Escuela Experimental de la Universidad Normal de Nanjing: una institución modelo para la excelencia STEM

**%&#!%&#! **** El surgimiento de la educación STEM: una nueva era en el aprendizaje ** La introducción de "educación STEM" en los planes nacionales de desarrollo ha provocado un movimiento significativo hacia la mejora de las prácticas educativas en la ciencia, Tecnología, ingeniería y matemáticas. Varias regiones han lanzado nuevas políticas para reforzar las iniciativas STEM, lo que lleva a los educadores a priorizar el desarrollo de la alfabetización informacional de los estudiantes, el pensamiento innovador y las habilidades creativas. La escuela experimental de la Universidad Normal de Nanjing está a la vanguardia de este cambio educativo, aprovechando sus extensos recursos de investigación para implementar metodologías educativas avanzadas. La escuela tiene cursos integrados de innovación de ciencias y tecnología en su plan de estudios, alentando a los estudiantes a participar en una variedad de actividades extracurriculares que fusionan la ciencia, la tecnología y las artes. Este enfoque holístico no solo fomenta las habilidades prácticas de los estudiantes, sino que también alimenta sus habilidades cognitivas, creativas y estéticas. Situada en el distrito Xiangcheng de Suzhou, la escuela está dedicada a la misión de "buscar el verdadero significado de la educación y fomentar a las personas bien redondeadas". Su visión es cultivar ciudadanos chinos modernos con una perspectiva global y conjuntos de habilidades integrales. La institución tiene como objetivo proporcionar educación de alta calidad en todos los niveles, desde el jardín de infantes hasta la escuela secundaria, estableciéndose como un establecimiento educativo distintivo e internacionalmente reconocido en la región. La educación STEM se caracteriza por la integración de cuatro disciplinas clave: ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) en una experiencia de aprendizaje cohesivo. Este enfoque interdisciplinario promueve el aprendizaje progresivo y exploratorio, mejorando las capacidades innovadoras y las habilidades prácticas de los estudiantes. El objetivo principal de la educación STEM en las escuelas primarias y secundarias es desarrollar el pensamiento creativo de los estudiantes y su capacidad para construir marcos de conocimiento interdisciplinarios, alineándose perfectamente con la filosofía educativa de la escuela experimental de la universidad normal de Nanjing. En 2016, la escuela se asoció con una organización educativa líder para lanzar clases STEM, marcando un paso significativo en su viaje educativo. La colaboración introdujo una variedad diversa de cursos STEM, que abarca varios temas, como el diseño de circuitos, la comunicación digital, la mecánica, la robótica y el análisis de datos. El plan de estudios de la escuela primaria presenta cursos atractivos como el diseño del circuito MakeMakey, los circuitos Snap, la creación de animación y la aerodinámica de LEGO, mientras que los estudiantes de secundaria profundizan en temas más avanzados como programación de robótica y electrónica. Dentro de las aulas STEM, los estudiantes están inmersos en experiencias dinámicas de aprendizaje. Toman roles como planificadores urbanos, simulando la construcción y gestión de la ciudad, o ingenieros mecánicos, diseñando equipos y definiendo protocolos operativos. Este enfoque práctico libera a los estudiantes de las limitaciones tradicionales de libros de texto, lo que les permite innovar y aprender a través de la exploración. La organización educativa proporciona un marco completo del plan de estudios STEM que incluye el desarrollo del plan de estudios, el diseño del aula, los materiales de aprendizaje y la capacitación de los maestros, asegurando una experiencia educativa cohesiva de principio a fin. Desde la introducción de clases STEM, los estudiantes han adoptado el plan de estudios rico y atractivo, que fomenta no solo la adquisición de conocimiento sino también la alegría de la exploración autodirigida. Este enfoque ha contribuido significativamente a desbloquear el potencial de los estudiantes. La solución de educación STEM ofrecida comprende una amplia gama de cursos de calidad adaptados para las escuelas K-12, clasificadas en niveles primarios, intermedios y avanzados. Cada curso está diseñado utilizando un método de aprendizaje de seis pasos y está respaldado por varios recursos, incluidos kits, libros de texto, materiales de aprendizaje electrónico y contenido multimedia. Esta estructura promueve el aprendizaje progresivo e independiente basado en la investigación. Además, el programa proporciona servicios de apoyo extensos para las escuelas, que incluyen diseño espacial, capacitación de maestros, enseñanza sustituta y oportunidades para la exposición internacional, abordando de manera efectiva las necesidades centrales de las instituciones educativas. A medida que la educación STEM continúa ganando impulso, está claro que tales iniciativas son cruciales para preparar a los estudiantes para prosperar en un mundo cada vez más complejo y basado en la tecnología. A través de prácticas educativas innovadoras, las escuelas no solo mejoran la adquisición de conocimiento, sino que también fomentan una generación de pensadores y creadores equipados para abordar los desafíos futuros.